Las
nuevas identidades al calor de las redes sociales y las actuales herramientas tecnológicas impregnan los escenarios escolares
y las relaciones que mantienen de convivencia y aprendizaje. Analizar
estas identidades y ayudar a tomar conciencia por parte de los jóvenes
es una tarea educativa irrenunciable. La conceptualización estética que,
sobre lo cotidiano, aporta el movimiento “
Pop Art”
ofrece una espléndida oportunidad de ejercer la crítica fundamentada
sobre la cultura contemporánea y contribuir al desarrollo de un
pensamiento autónomo en los más jóvenes.
En estas circunstancias, en una exposición de creaciones artísticas
escolares, como la que nos ocupa, era inevitable la referencia a redes
sociales (rrss), como
Youtube,
Facebook,
Instagram o
Twitter.... En este caso, eso sí, haciendo una lectura crítica, integrada en la propia creación.
https://elpais.com/elpais/2020/02/13/escuelas_en_red/1581617795_468752.html
